Российская школа Чародейства и Волшебства. Могущественный кристалл. Глава 10. НЕВЕРОЯТНОЕ ОЧЕВИДНО. Часть 3


Когда друзья, запыхавшись, добежали до кабинета и остановились, дверь распахнулась, и из глубины аудитории раздался нетерпеливый голос:
— Заходите быстрее! – ребята узнали интонацию Морозова.
— Мы ждём только вас! — добавил Яромир.
Дети моментально вошли, всё ещё тяжело дыша, поприветствовали своего профессора, скинули на свободный стол свои зимние мантии, шарфы и шапки и расселись вокруг старших товарищей. Морозов взмахом волшебной палочки закрыл и запечатал дверь от нежелательных посетителей и сделал её прозрачной со стороны кабинета, чтобы видеть, кто идёт.
— Ну, что? На повестке дня самый важный вопрос – кристаллы, — сказал Яромир. – Ваши кристаллы в ваших комнатах или с собой? – обратился он к ребятам.
— В комнатах, — хором ответили дети.
— Хорошо, пусть пока будут там. Я вам расскажу, что можно с их помощью делать. Потом потренируетесь у себя.
— Только ни в коем случае никто не должен знать. Из комнат во время тренировок не выходить, — предупредил их Морозов.
— Значит, так, смотрите. Да, Юрий, — Яромир глянул на Морозова, — где у тебя пергамент, чернила и перья?
Акцио перья, пергаменты, чернильница, — произнёс профессор, и тут же с его стола перелетели и мягко опустились перед ними перечисленные орудия труда.
Яромир взял пергамент, обмакнул перо в чернильницу и что-то стал вычерчивать. Закончив, он развернул пергамент так, чтобы ребятам было понятно, что там изображено.
— Начнём по порядку. Смотрите. Первая позиция: кристалл стоит вертикально – это связь с нами для переговоров. Это вы знаете, но, почему-то, ни разу не воспользовались. Поехали дальше. Вторая позиция: кристалл стоит вертикально, но в перевёрнутом виде – это связь друг с другом. Воронка, где должно возникнуть ваше изображение, будет перевёрнута вниз.
— Простите, Яромир, объясните, пожалуйста, по подробнее, — попросила Александра.
— Ну, допустим, ты, Александра захотела связаться с Ярославой. Устанавливаешь кристалл, думаешь о том, с кем связываешься, в данном случае о Ярославе, и ждёшь. Кристалл Ярославы в это время начинает излучать переменный свет и тепло. Затем возникает воронка, в которой ты видишь изображение своей сестры, — ответил Яромир.
— А если я не увижу этого, потому что кристалл будет вне поля зрения? – спросила в свою очередь Ярослава.
— Друзья мои! Это же элементарно! – воскликнул родственник. – Вы волшебные палочки носите с собой постоянно?
— Да!
— Конечно!
— Спрашиваете!
— Как же без них?
— Привыкайте и кристаллы всегда и везде носить с собой, — ответил тот.
— Но, как же запрет Юрия Алексеевича? – спросил Александр и покосился на Морозова.
— Я его отменяю. Извини, Юрий, — улыбнувшись и подмигнув хранителю, хитро сказал Яромир.
— Ну, Яромир, ты мне всю дисциплину рушишь. Они и без тебя её хорошо нарушают, — вздохнув, ответил ему Морозов.
— Да, ладно тебе, Юрий. Разве ты не нарушал школьной дисциплины ни разу?
— Хм… Давай, поговорим на эту тему наедине.
— Хорошо, поехали дальше, — Яромир посмотрел на ребят и обомлел, те сидели, широко распахнув глаза и приоткрыв рты. — Вы, что, друзья? Не знали, что взрослые когда-то тоже были детьми и нарушали правила и баловались?
— А? А-а-а… Ну, почему не знали? – спросил Ярослав.
— Просто это как-то не вяжется с нашим профессором, — добавил Александр.
— Такое ощущение, что он-то как раз никогда ребёнком и не был, — вставил снова Ярослав.
— Мальчишки! Ну, хватит вам! – возмутилась Александра.
— Ладно-ладно! Скажите, Яромир, а что делать, если свет от излучения будет виден кому-нибудь со стороны? – спросил Ярослав.
— Накладываете на карман или сумку заклятие Отсутствие изображения.
— И всё? – удивился мальчик.
— И всё.
— А что ещё могут кристаллы? – спросил Александр.
— Ну… Много чего ещё, — подмигнув ему, ответил Яромир.
— Слушай, Яромир, хватит подбивать детей на подвиги, — попытался изобразить возмущение Юрий. – Мне, что теперь везде с ними ходить? Я ведь не их декан. Это вызовет не только подозрение, но кое-что ещё, — не выдержав, он расхохотался.
— Профессор, что с вами? – так же смеясь, спросил его Яромир.
— Да, так, представил, — вытирая слёзы, ответил тот.
Дети смотрели на колдунов во все глаза. Они впервые видели их такими дурачащимися. Будто ничего страшного и не было в их жизни никогда. Друзья переглянулись и только сейчас заметили, что тоже улыбаются, невольно поддавшись весёлому настроению взрослых.
— Ребята, вы, может быть, сбегаете за своими кристаллами? Пока я здесь, потренируетесь. Да и профессору Морозову будет на что посмотреть. Мы вас подождём, — и Яромир взмахом волшебной палочки снял защиту с входной двери.
Четверо друзей мотнули головами и, вскочив, выбежали из кабинета. Выражение лица Яромира тут же изменилось на серьёзное.
— Юрий, пока дети бегают, у нас есть пять минут свободного времени.
— Что случилось? И, если честно, почему ты прибыл к нам так неожиданно?
– Во-первых, возьми кристалл, — сказал Яромир. — Он такой же, как у ребят. Его изготовили специально для тебя. Во-вторых, поступила информация, что на Кораидели в ночь с тридцать первого декабря на первое января будет проходить собрание Пожирателей Смерти. Они будут решать, как и какими путями выкрасть наших ребят и Кубок Времени.
— Где именно? Кораидель — не маленькая речушка.
— В том-то и дело, что мы не знаем где.
— Значит смех смехом, а мне всё же придётся более активно охранять моих подопечных, — задумчиво сказал Морозов, сдвинув брови.
— Организуй среди своих помощь в охране детей, один на рожон не лезь. С нашей стороны помощь будет, но не раньше, чем через месяц. Будь готов.
— Где вас встречать?
— В Лесу. Найди нам помещение, чтобы мы не привлекали внимание студентов, профессоров и персонала.
— Надо будет спросить у близнецов карту Школы, которую составили Софья и Борис.
— А-а-а. Так эту карту я могу спросить непосредственно у них. Ладно, ты посмотришь на своей карте, а я – на своей. Прибудем, там разберёмся, куда определяться.
— Когда объявитесь, преобразуйся и лети сюда. Завтра и послезавтра я буду здесь с шести утра до двенадцати ночи. Контрольные.
— Хорошо, договорились. Похоже, дети бегут.
— Да, это они.
Дверь распахнулась, и в кабинет вбежали запыхавшиеся ребята.
— Вот, Яромир.
— Наши кристаллы.
— Мы принесли.
— Мы не слишком долго бегали?
— Нет, не долго. Ну, давайте разок прорепетируем. Потом с Юрием без меня. Меня ждут дома с известием о вас.
Близнецы уселись напротив сестёр и установили кристаллы на общение с предками, причём, каждый задумал своего. Мгновение спустя над каждым кристаллом появилось изображение четырёх предков.
— Не волнуйтесь. Проверка связи. Наши правнуки
обучаются новой системе общения, — громко сказал Яромир.
Предки практически в один голос ответили на это высказывание Яромира:
— Ясно.
-Поняла.
— Хорошо.
— Прекрасно.
Ребята разошлись в разные концы кабинета, перевернули кристаллы и подумали друг о друге. Тут же кристаллы заморгали молочным светом. Над каждым в расходящемся пучке света появились изображения. Колдуны переглянулись, потому что таких совпадений просто не бывает: Александр и Александра, Ярослав и Ярослава.
— Пары совпали, — тихо шепнул Юрий.
— Они точно избранные, — так же тихо ответил Яромир. – Кроме того, это говорит о том, что они обладают такими способностями, какими обладают редкие волшебники.
— Точно. Я придерживаюсь такого же мнения.
— Но, такими способностями обладают только влюблённые.
— Мальчишки влюблены, я это точно знаю. Девочки тоже. Только они этого пока ещё не понимают.
Дети оглянулись на тихий шёпот старших товарищей и вопросительно поглядели на них.
— Попытайтесь поговорить друг с другом, — сказал им Яромир.
— А зачем спрашивать, если я и так вижу здесь все его мысли, — удивлённо вздёрнув бровки ответила ему Александра, — даже чувствую, что у него слегка подрагивают пальцы.
— И я вижу её мысли, — вставил Александр, слегка покраснев.
— Я тоже вижу и чувствую, — распахнув и без того большие глаза с пышными ресницами, сказала Ярослава.
— И я, — пунцовый, как варёный рак, промямлил Ярослав.
Девочки переглянулись и прыснули. Мальчишки смотрели в упор друг на друга и без слов понимали, что и тот и другой сели в лужу, девочки увидели их мечты и почувствовали их состояние. Взрослые смотрели на них и удивлялись тому, какие возможности открылись вдруг в этих подростках.
— Ну, всё, друзья, я возвращаюсь. Передам, что всё в порядке и, естественно, о сегодняшней тренировке, — сказал Яромир, затем преобразовался и вылетел в окно, которое Юрий едва успел открыть.
— Вы тоже бегите к себе, закройтесь и потренируйтесь ещё немного. Да, и не забудьте на двери наложить заклинания, как я вас учил, — сказал Морозов и выпустил ребят из своего кабинета.

Российская школа Чародейства и Волшебства. Могущественный кристалл. Глава 10. НЕВЕРОЯТНОЕ ОЧЕВИДНО. Часть 2


Целый месяц друзья, со всей честностью следуя уговору с Морозовым, старались даже не думать о своих
кристаллах, не то чтобы что-то с ними делать. Они старательно выполняли все задания профессоров, подолгу сидели в библиотеке, читая старинные фолианты, чертили схемы и графики, писали эссе и сочинения, ходили в лабораторию зельеварения, изучая новые составы и способы приготовления учебных зелий и так далее. В общем, скучать им не приходилось, преподаватели нагружали студентов намного больше, чем это было в прошлом году, и уж, конечно больше, чем хотели этого студенты. К друзьям то и дело подсаживались и просили помочь, либо просто пытались откровенно списать то одни, то другие студенты. Причём, не только с их факультета, и не только однокурсники. Иногда к ним обращались за помощью третьекурсники и, даже, четверокурсники. Ведь весть о том, что они вчетвером устояли и не дрогнули против нападения семикурсников, облетела Школу в мгновении ока. Уже на следующий день за завтраком на них оглядывались, показывали пальцами и шушукались почти все студенты.
Но, однажды, в конце ноября, когда уже крайне редко выпадали солнечные дни, друзья вышли погулять возле леса, подышать свежим морозным воздухом. Снег ровным белым покрывалом, укрывая землю, деревья, Школу, тихо падал крупными мягкими хлопьями. Ребята брели к своему дубу, глубоко вдыхая воздух, который одновременно пах морозом, снегом и еловой смолой. Было очень приятно идти вот так вчетвером, укутавшись в тёплые зимние мантии, натянув поглубже шапочки, проваливаясь по щиколотку в мягком снегу, молчать и думать о чём-то своём сокровенном. Дойдя до своего места, они остановились.
— Может наколдовать скамейку? – спросил Ярослав.
— Или качели? – добавил Александр.
— Нет, не надо, — тихо ответила Александра.
— Давайте лучше так постоим, посмотрим на лес, — включилась в разговор Ярослава.
— Ну, как хотите. Давайте так постоим, — сказал Александр.
Девочки облокотились на ствол старого дуба и устремили свои взгляды в глубину Волшебного леса. Мальчишки походили немного вокруг и тоже уставились в сторону леса, присев на корточки возле ног сестёр. Вдруг, со стороны леса прилетел и, ударившись о ствол дуба, разлетелся в пыль довольно-таки большой снежок. Девочки вскрикнули, а ребята вскочили на ноги и выхватили волшебные палочки, приготовившись отражать нападение.
— Не стреляйте! – крикнул мужчина и вышел из-за дерева в глубине Волшебного леса.
По мере его приближения, друзья постепенно сменили сосредоточенно-настороженное выражение лица на довольно-улыбающееся. Волшебные палочки сами собой опустились вниз. Мужчина был одет в средневековую мантию. Он быстро шёл, широко улыбаясь детям.
— Осторожно! Река не замёрзла! – крикнула Александра.
Мобиликорпус! – чётко выговорил мужчина, направив волшебную палочку на себя.
Он перелетел через реку и плавно опустился перед детьми на снег.
— Яромир! – воскликнула Ярослава и обняла своего предка.
— Как вы здесь очутились? – спросила Александра, в свою очередь, обнимая его.
— Мы получили знак. У нас есть такие же кристаллы, как у вас. Где-то с месяц назад они вдруг ярко засветились. Мы ждали, что за этим последует ваше изображение. Думали, вы хотите с нами связаться. Но так и не дождались. На совете решили, что нам срочно нужно вас повидать и выяснить, всё ли с вами в порядке.
— С нами всё в порядке. Профессор Морозов помогает нам и всегда вовремя приходит на помощь, — сказал Александр.
— Так, значит, всё-таки был повод для беспокойства? – прищурившись, спросил Яромир.
— Ну, в общем, мы хотели поэкспериментировать с вашими кристаллами, — начал Ярослав.
— Не с нашими, а с вашими, — поправил его колдун.
— Ну, да. С нашими. А тут семикурсники. Увидели наши мысли и напали на нас вшестером, — продолжил мальчик.
— Не понял… Семикурсники? – удивлённо воскликнул тот. – Это же подсудное дело! Их исключили?
— Нет. Только память стёрли и балы сняли, — с досадой в голосе ответил Александр.
— В наше время их бы исключили из Школы без права восстановления и посадили бы в «Утёс», — сказал Яромир.
— Сейчас другое время. В вашем Средневековье женщин сжигали заживо за то, что они колдуньи. Сами знаете, что из-за этого произошло, — печально проговорила Александра.
— Да, девочка, ты права. Ладно, хватит о грустном. Я узнал, что с вами всё в порядке. А это, на сегодняшний день, самое главное. Где нам с вами можно уединиться? И где можно найти Юрия? Нам о многом нужно поговорить.
— Профессор Морозов сейчас в своём кабинете, — ответила Ярослава. – Там, в общем, и можно посидеть.
Яромир быстро огляделся, сказал, чтобы дети бежали туда, обернулся сапсаном и полетел в сторону Школы. Дети, что есть мочи, побежали туда же.

Российская школа Чародейства и Волшебства. Могущественный кристалл. Глава 10. НЕВЕРОЯТНОЕ ОЧЕВИДНО. Часть 1


— Здравствуйте, студенты! – обратилась к второкурсникам Ольга Олеговна Звездочёт — немного полноватая, но как всегда аккуратно одетая, с чёрными, как смоль волосами, заплетенными в тугую косу, и аккуратно уложенными на затылке. – Сегодня мы с вами займёмся составлением карты звёздного неба, — тёмные, чётко очерченные брови красивыми дугами вздымались над тёмно-карими проницательными глазами, а маленький заострённый носик, аккуратные, чуть припухлые губки довершали её изящное, но довольно строгое лицо, освещённое тремя десятками огоньков волшебных палочек детей и чётко выделяющееся на фоне ночного звёздного неба. – Акцио телескопы! – и на открытую площадку астрономического класса выплыло пятнадцать приборов для наблюдения звёзд. – Разбейтесь по парам, займите удобное положение, выберите сектор, за которым вы будете наблюдать и который отобразите на своих картах. Работайте внимательно и аккуратно. Не мешайте друг другу и не разговаривайте. Помните, что вся Школа сейчас отдыхает, — сдвоенный урок второго курса «Земли» и «Воздуха» проходил в полночь, когда на небе сияли далёкие звёзды и планеты Солнечной системы. — Даю вам на всю работу час. А завтра на теоретическом уроке разберём ваши вопросы, ошибки и недочёты. После работы сдайте подписанные карты мне на стол. Прошу вас, приступайте.
И студенты, выбрав себе партнёра по работе, тут же приступили к выполнению довольно-таки сложного задания.
— Александр, — прошептал Ярослав, — как ты думаешь, что стало с теми семикурсниками?
— Я тоже мучаюсь над этим вопросом…
— Это очень серьёзное нарушение, — обернувшись к ним, прошептала Александра.
— Вот именно! Их, скорее всего, отчислили! – добавила с жаром Ярослава.
— Это кто не выполняет моё задание? Кто вместо составления карты шушукается и мешает остальным? – в полголоса строго спросила профессор астрологии. – А-а-а! Это наша неукротимая четвёрка, после занятия попрошу подойти ко мне. Всех четверых!
Все студенты тот час закрутили головами в поисках нарушителей. А две пары близнецов моментально уткнулись в свои телескопы и карты. Десятью секундами позже в голову Александра ударился скомканный клочок пергамента. Мальчик поднял его, молча обернулся, но не увидел того, кто послал ему записку. Он сел поближе к брату, чтобы Ольга Олеговна не увидела, чем они занимаются, очень тихо развернул пергамент и, стал тайком читать, одновременно делая вид, что выполняет работу. Ярослав сделал то же самое. Прочитав записку, они переглянулись, ещё раз огляделись, нашли глазами Мышкина, который едва сдерживал смех и, молча передали мятое послание, проходившей мимо, профессору астрологии.
— Ольга Олеговна! Нам не дают выполнять работу! – сказал Ярослав.
— Кто? – строго спросила она.
— Мышкин! Больше некому! Только он не равнодушен к нам! – с сарказмом ответил ей Александр.
— Мышкин, после занятия ко мне! – строго сказала она, быстро пробежав глазами по мятому пергаменту. – Тебе ясно?
— Да, профессор, ясно, — буркнул тот.
После этого инцидента больше никто не отвлекался до конца занятия. Когда все сдали свои работы и ушли, а пятеро нарушителей остались, астролог начала разбор полётов.
— Первый вопрос у меня к вам, Ястреб, Сокол, Сапсан. Я уже не первый год являюсь вашим деканом. Я думала, вы должны были усвоить мои требования. И что я за нарушение дисциплины на уроке снимаю очки и наказываю, — строго глядя на четверых друзей, вымолвила она. – Что скажите в своё оправдание?
— Простите нас, профессор, — начала Ярослава.
— Если бы мы не заговорили с мальчиками, вам не пришлось бы наказывать ни нас, ни их. Простите, — продолжила Александра.
— Так это вы, сударыни, виноваты во всём? – удивлённо воскликнула декан.
— Нет, Ольга Олеговна, это не девочки, а мы во всём виноваты! – попытался взять всё на себя Александр.
— Послушать вас, так можно подумать, что все четверо влюблены, — прошипел Мышкин, ожидавший своей очереди.
— Молодой человек, до тебя ещё не дошла очередь. Когда приглашу, вот тогда и будешь высказываться! – вскипела Звездочёт.
— Простите, — выдавил тот сквозь зубы.
— Итак, я слушаю. В чём причина и кто виноват? – продолжила она.
— Профессор, мы разбирали нашу дуэль с семикурсниками, — опустив глаза, тихо сказал Ярослав.
— А-а-а, ну об этом мы поговорим отдельно. По пять очков с каждого. Если будет так продолжаться, то, благодаря вам, до конца года флаг факультета не будет сплетён. Марш в свои спальни! – как только дверь за друзьями закрылась, профессор обратилась к Мышкину. – Ну, а тебе что от них надо? Я не советую тебе провоцировать этих мальчишек. Если уж они смогли устоять против семикурсников, то подумай хорошенько, что будет с тобой, если они решат заступиться за своих сестёр?
— Профессор… да я так… я ничего…, — залепетал Мышкин.
— Вот и подумай в следующий раз, прежде чем писать такую гадость! Марш к себе! Да, стоять! Десять баллов снимаю с тебя! А вот теперь, живо в спальню!
Мышкин вылетел пулей и даже не заметил, притаившихся за дверью, четверых друзей. Как только он исчез за поворотом, близнецы взяли сестёр за руки и на цыпочках очень быстро побежали к картине-переходу в свою гостиную.
Влетев в гостиную своего факультета, они, тяжело дыша, упали на диван у камина и, переглянувшись, захохотали. Хорошо, что там никого не было, часы показывали пятнадцать минут второго. Поэтому друзья не стали сдерживать свои эмоции.
— Вот она ему всыпала! – воскликнула Ярослава.
— Так ему и надо! – горячо сказал Ярослав.
— Не будет писать гадости! – поддержал брата Александр.
— А что он написал? – живо поинтересовалась Александра.
— Да, так…, — замялся тот.
— Вам не нужно это знать, — ответил второй.
— Что, всё так плохо? – спросила Ярослава.
— Ну, ничего хорошего, — тихо сказал Ярослав и побледнел.
— Пойдёмте лучше спать, — попытался закончить только начавшийся неприятный разговор Александр.
Они попрощались и пошли по своим комнатам.

Российская школа Чародейства и Волшебства. Могущественный кристалл. Глава 9. ЭКСПЕРИМЕНТАТОРЫ. Часть 3


— Господин директор! Разрешите? – спросил Морозов.
— Да, Юрий, конечно. Прошу вас, проходите, — ответил Светомагов и, удивлённо подняв брови, продолжил, — вы не один?
— Да, я привёл нескольких провинившихся старшекурсников. Хотелось бы, чтобы их декан тоже поприсутствовала и послушала, чем занимаются в свободное время её подопечные, — серьёзно ответил Морозов.
— Хорошо, — и директор, вызвав эльфа-домовика, приказал ему немедленно пригласить декана факультета Вода, профессора Волховскую.
Через пять минут Софья Юрьевна была в кабинете директора и настороженно поглядывала то на Светомагова, то на своих учеников, то на профессора Морозова.
— Кратко изложу причину, по которой мы здесь собрались в таком составе, — сказал последний. – Эти молодые люди, видимо решив, что с однокурсниками сражаться на дуэли не интересно, устроили неравный бой с второкурсниками. Причём тех было четверо, а наших храбрецов всего лишь шестеро, — с сарказмом продолжил он. – Я даже не берусь предположить, чем бы закончилась эта дуэль, если бы я не подоспел вовремя, — сверкнув глазами, гневно закончил Морозов.
— Я не ослышалась, профессор, вы сказали, мои подопечные атаковали второкурсников? – переспросила Волховская.
— Нет, Софья, вы не ослышались, — отрезал Юрий.
— Как я понимаю, Владимир Ярославович, это серьёзное нарушение правил Школы, требующее исключения без права сдачи выпускных экзаменов? – спросила декан.
— Да, это очень серьёзное нарушение. Что вы скажете в своё оправдание, молодые люди? – спросил директор.
— Они нас спровоцировали! – воскликнул один из парней.
— Объяснитесь! – возмущённо сказала Волховская.
— Мы попросили их показать кристаллы, а они обозвали нас придурками, — вступил в разговор следующий семикурсник.
— Вот мы и не выдержали, — добавил третий.
— Какие кристаллы? И как вы о них узнали? – поинтересовался Светомагов.
— Омутов владеет легилименцией, — продолжил тот.
— Точнее, владел, — вставил сам Омутов.
— То есть, как это владел? – снова спросил директор.
— Я наложил заклятие Забвения на слабенькое умение Омутова видеть чужие мысли, — спокойно проговорил Морозов.
— Так, понятно. А что всё-таки за кристаллы? – снова спросил Светомагов.
— Они говорили, точнее, думали о каких-то кристаллах предков. Нам стало интересно. Мы захотели попробовать поэкспериментировать с этими кристаллами.
— Доэкспериментировались! Вы понимаете, что вас сейчас исключат? – воскликнула их декан.
— Молодые люди, выйдите на минуту. Мы вас позовём, как только примем решение, — серьёзно сказал директор.
Парни, повесив головы, вышли из кабинета.
— Разрешите, господин директор, я выскажусь? – спросил Морозов.
— Конечно, Юрий, изложите свою точку зрения.
— Я думаю, что можно ограничиться заклятием Обливиэйт и снятием очков.
— Вы так снисходительны к моим ученикам, Юрий.
— Я понимаю, Софья, что они заслуживают самого сурового наказания, но… Давайте не будем ломать им судьбу. Вы отправите сов с письмами к их родителям, с каждого снимите, положим, по пятьдесят очков, а я наложу заклятие Забвение на всю эту ситуацию, начиная с того момента, как Омутов увидел мысли второкурсников.
— Я думаю, это будет справедливо, — поддержал Морозова Светомагов.
— Хорошо, я согласна.
Декан факультета «Вода» пригласила студентов в кабинет и обрисовала им ситуацию. По лицам парней было видно, будто смертную казнь заменили помилованием.
После выполнения нехитрого заклинания и снятия очков, парней отпустили.

Российская школа Чародейства и Волшебства. Могущественный кристалл. Глава 9. ЭКСПЕРИМЕНТАТОРЫ. Часть 2


— Ой, малыши! Куда это вы так спешите? – приторно сладеньким голоском спросил семикурсник с факультета «Вода» Геннадий Омутов, которого окружали его друзья. – Вы ничего не хотите нам сказать?
— А что именно вы хотите от нас услышать? – вопросом на вопрос ответил Александр, загораживая собой Александру.
— Вы думаете, у нас с вами есть общие интересы? Не опускайтесь до уровня второкурсников! – поддержал брата Ярослав, вставая перед Ярославой.
— Да, как вы смеете, сопляки? – подключился второй семикурсник и, резко выставив свою волшебную палочку вперёд, злобно прошипел. – Либо вы отдаёте по-хорошему нам то, что вы называете кристаллами предков, либо мы за себя не отвечаем! – и все шестеро семикурсников окружили четверых друзей, направив на них волшебные палочки.
— Какие кристаллы предков? – удивлённо округлив глаза спросила Александра. – Вы о чём?
— О том, о чём просто орали на весь Общий зал ваши защитнички!
— Орали? Странно, а мы ничего не слышали, — пожала плечами Ярослава.
— Я изучаю легилименцию, — ответил Омутов. – Я всё слышал.
— Тогда слушай дальше, верзила, — и Ярослав мысленно передал ему, что они говорили о кристаллах соли, а её у них в данный момент нет.
— Ещё раз, я не понял. Легилимент! – и Омутов сосредоточился.
— Да, надо мысленно покричать! Он не слышит! – тихо сказала Ярослава брату.
— Угу! – и Ярослав что есть мочи мысленно заорал, если можно так сказать.
— Какая соль? Вы что за придурков нас держите? – не сдержался Омутов.
— Да вы и так придурки! – воскликнул Александр. – Идите, практикуйте своё умение в легилименции на своих подружках! Им это должно понравиться!
— Ах, ты мелочь! Ну, я тебе сейчас… Инкарцерус!
Протего! – тут же парировал Александр.
Всё перемешалось в мгновение ока. Заклинания сыпались со всех сторон. Четверо второкурсников еле успевали отбиваться. Потом, часа два спустя, они вспомнили тренировки в Средневековой Школе и порадовались, что выполняли все задания предков.
— Левикорпус!
— Иммобилюс!
— Долорус!
— Сальвио гексиа!
— Империо!
— Ступефай!
— Таранталлегра!
— Экспеллиармус!
— Фурункулюс!
— Протего тоталум!
— Петрификус тоталус!
— Каве Инимикум!

И тут… Даже очень кстати…
Фините Инкантатум! Что всё это значит, Омутов? Легилимент! — это Морозов влетел в галерею, где шёл настоящий неравный бой. – Омутов, наши занятия по легилименции завершены! Вашему отцу я пошлю сову с объяснением вашего безнравственного поведения! – грозно сказал он. – А теперь выборочно, касаемо занятий по легилименции – Обливиэйт! — глаза Омутова собрались в кучу, затем разъехались и встали на место. – Больше вы не владеете этим даром. А сейчас все шестеро немедленно к директору!!! Я буду там через минуту! Живо! Марш!!!
Семикурсники поплелись в сторону главной башни, а Морозов повернувшись к ребятам, сказал:
— Ну, что? Теперь вы поняли?
— Да, профессор!
— Простите нас!
— Впредь мы будем осторожнее, обещаем.
— Спасибо вам огромное!
— Если бы не вы…
— …мы бы пропали!
— Я рад, что вы поняли. Быстро к себе. Вон ваша картина Маленькой феи… Я прослежу. В гостиной не задерживайтесь, бегом в комнаты и закройтесь так, как я вас учил. Всё… Бегом…
Ребята быстро добежали до картины, сказали пароль и влетели в свою гостиную, не оглядываясь. Затем быстро поднялись по лестнице (мальчики в своём крыле, девочки – у себя) и, вбежав, закупорили двери. Морозов же через другой портретный проём прошёл прямо к кабинету директора и тут уже дождался провинившихся старшекурсников. Постучавшись, он толкнул дверь и, пропустив студентов вперёд, вошёл вслед за ними.

Российская школа Чародейства и Волшебства. Могущественный кристалл. Глава 9. ЭКСПЕРИМЕНТАТОРЫ. Часть 1


Девочкам стоило огромного труда, заставить ребят пойти на ужин, который те проглотили в одно мгновение, что не ускользнуло от серых пронизывающих глаз профессора Морозова. Он нахмурился, глядя, как мальчишки Ястреб торопят своих сестёр. Те, в свою очередь, давясь и кашляя, пытались доесть то, что с такой любовью приготовили эльфы Школы. Студенты косо поглядывали то на ребят, то на девочек. Наконец Шмелёв Степан, семикурсник подошёл к близнецам сзади, взял их за отвороты мантий и вытащил из-за стола, говоря:
— Сами, не жуя, проглотили, так это ваши проблемы. Но, зачем же заставлять этих мелких птах давиться по вашей прихоти? Наелись? Валите отсюда! Дайте девчонкам спокойно поесть! – и он взашей вытолкал братьев из Общего зала.
Дожидались сестёр мальчишки во дворе, то и дело, заглядывая в Общий зал. Через минуту вышел Морозов и прямиком направился к близнецам.
— Даже не думайте!
— Что? – испугались они.
— Отдайте мне сейчас же ваши кристаллы! – приказал он.
— Но, профессор! Почему вы решили, что они сейчас у нас? – спросил Ярослав.
— Вы забываете, я слишком хорошо владею легилименцией. Но увидеть ваши мысли не трудно даже магу, который только начал изучать эту науку. Представьте теперь на минуту, сколько профессоров и студентов увидели то, о чём вы мысленно кричите, как очумелые!!!
Мальчишки вытаращили глаза и притихли, испуганно глядя на своего профессора. В этот момент подошли девочки.
— Что случилось, профессор? – спросила Ярослава, поглядывая то на ребят, то на Морозова.
— Ничего особенного, кроме того, что ваши друзья мысленно растрезвонили на всю Школу, что вы проводите эксперименты с кристаллами, — невозмутимо ответил тот.
— Но, ведь, кроме вас, профессор, больше никто не разглядел наши мысли? – осторожно поинтересовалась Александра.
— Я очень хотел бы на это надеяться. Но это не так. Прошу вас всех, сдать свои кристаллы мне на хранение, хотя бы на эту ночь. Я четко уловил мысли нескольких старшекурсников, им стало очень интересно то, о чём вы думали так отчаянно, — дети испуганно переглянулись. — Но, спешу вас успокоить, они увидели лишь обрывки ваших мыслей. Так что, кристаллы попрошу, — и он протянул руку ладонью вверх, давая понять, что церемониться с ними не будет.
Девочки тут же отдали драгоценные подарки предков. Мальчишки же с такой неохотой полезли в складки своих мантий, что Морозов, нахмурившись, снова их поторопил:
— Ну же! Побыстрее! Не заставляйте меня ждать!
— Мальчишки! Ну, что же вы? – спросила Александра.
— Да, ладно, забирайте, профессор. Но, вы же отдадите их нам обратно? – пристально глядя в глаза Морозову, спросил Александр.
— Отдам, но не сегодня. Даже не надейтесь! Идите к себе в гостиную и не выходите оттуда ни под каким предлогом. А лучше сразу в свои комнаты. Да, и браслеты не снимать! Если что-то заподозрите, быстро через портретные проходы отправляйтесь ко мне! Вам всё ясно, господа экспериментаторы? – строго спросил он.
— Да, профессор! – ответили девочки.
— Ястреб???
— Да, профессор, — понуро ответили близнецы.
Морозов, удовлетворённый ответом, резко развернулся и как орёл, почти летя, быстрым шагом отправился к себе. Дети грустно переглянулись и медленно побрели в свою башню.

Российская школа Чародейства и Волшебства. Могущественный кристалл. Глава 8. КРИСТАЛЛЫ. Часть 2


После обеда, уже сидя в своей комнате, Ярослава вдруг вспомнила о кристаллах. Она быстро подбежала к шкафчику, порылась в своих вещах и извлекла из-под салатного джемпера его – свою драгоценность – свой кристалл – один из четырёх, что подарили в прошлом учебном году предки.
— Смотри, Александра! – воскликнула она.
Увлечённая чтением девочка не сразу подняла глаза. Но, увидев кристалл, так и замерла с полуоткрытым ртом. Кристалл излучал молочный свет.
— Что с ним? – наконец, придя в себя, спросила Александра.
— Не знаю, — прошептала Ярослава. – Достань свой.
В одно мгновение Александра подлетела к шкафчику и, сунув руку под кучу одежды, достала свой кристалл. Он, как и у Ярославы светился таким же молочным светом.
— Ух, ты! – выдохнула она.
— Их кто-то активировал! – взволнованно прошептала её сестра.
— Надо сказать мальчишкам!
— Побежали!
И сёстры выскочили из своей комнаты и бегом спустились в Общую гостиную. Быстро обшарив её глазами и не найдя ребят, они подскочили к маленькому первокурснику и наперебой затараторили.
— Пожалуйста! Позови…
— …из вашего крыла…
— …наших братьев…
— …близнецов…
— …они нам срочно…
— …нужны…
— А кто они? – оторопел мальчишка. – Какая у них фамилия?
— Да, Ястреб же!
— Давай быстрее!
— А у вас, что, пожар? – с интересом спросил он.
— Да!
— Пожар!
— Так используйте Акуаменти!!! – крикнул с лестницы Ярослав.
— И не мучайте пацанчика! – отозвался, шедший немного позади, Александр.
— Мальчишки! – воскликнула Александра.
— Быстро берите свои кристаллы и бегите сюда! – прошептала, подошедшим братьям, Ярослава.
Близнецы быстро сбегали в свою комнату, порылись в чемоданах, кое-как нашли свои кристаллы и вернулись к девочкам.
— Быстро ищем пустой класс! – прошипела Александра.
— Мы вам кое-что покажем! – так же шёпотом добавила Ярослава. – Это вас удивит.
Они выскочили в галерею и стали заглядывать в классы. Найдя более подходящий, как показалось девочкам, они вошли и заклинанием Коллопортус запечатали дверь, чтобы никто не смог зайти. Саму дверь сделали прозрачной, чтобы видеть, кто идёт. Естественно для тех, кто проходил бы мимо, дверь была обычной, непроницаемой. Затем, девочки достали свои кристаллы и показали их друзьям. У братьев медленно стали вытягиваться лица. Они увидели, что кристаллы подруг светятся молочным светом, а их собственные, как были прозрачными и безжизненными, так и остались такими же.
— Но… но… но…
— …как вы это сделали? — завершил Александр фразу, которая застряла где-то в горле его брата-близнеца.
— Мы этого не делали, — округлив глаза, сказала Ярослава.
— Просто Ярослава достала свой кристалл, а он уже светился, — продолжила Александра.
— А твой когда стал таким? Как ты его активировала? — спросил Александр сестру.
— Да, поймите же вы! – воскликнула Ярослава. – Мы ничего с ними не делали!!!
— Тогда почему ваши кристаллы светятся, а наши нет? – спросил Ярослав.
— Понятия не имеем, — развела руками Александра.
— Подождите, девочки! А где лежали ваши кристаллы? – спросил подруг Ярослав.
— В шкафу, на полках, под одеждой, — ответила Ярослава.
— Ярослав, дай-ка на минутку свой кристалл, — попросил Александр.
Мальчик протянул брату свою реликвию и замер в ожидании. Александр положил кристаллы на пол, стянул с себя свитер и бросил его на них. Затем осторожно приподнял его, чертыхнулся и поднял свитер с пола.
— Ничего…, — расстроено сказал он.
— Дай-ка, я попробую, — попросил Ярослав.
Он наколдовал шкафчик с полками, точно такой же, как в комнате любого студента, взял свитер брата и положил его на полку. Затем засунул под него кристаллы и через пять минут вытащил их обратно.
— Опять ничего…, — так же разочарованно сказал он.
— Послушайте, ребята, наши кристаллы лежали на разных полках, — задумчиво проговорила Александра. – У нас с Ярославой разные полки в шкафу.
— Пробуем ещё раз? – и Ярослав, положив на разные полки кристаллы, накрыл один свитером брата, второй – своим.
— Снова ничего…
Прошло около получаса раздумий. Все четверо напряжённо думали, что бы ещё предпринять. И вот в полной тишине Александр очень тихо спросил:
— А как именно лежали ваши кристаллы друг относительно друга? — и голос его показался всем таким далёким, что они очень быстро посмотрели на него, дабы убедиться, здесь ли их брат.
Сначала к шкафу подошла Ярослава и положила свой кристалл на среднюю полку заострённым концом к себе. Затем, Александра свой — на верхнюю полку заострённым концом от себя. Кристаллы оказались ровно друг под другом. Мальчики переглянулись и одновременно положили свои реликвии точно так же.
— Ничего… Девочки, уберите свои кристаллы, — попросил Александр.
— Всё равно, ничего.
Опять потянулись долгие минуты раздумья. За окном уже стало темно. Приближалось время ужина. А друзья ещё ничего не придумали.
— А что, если сориентировать их по сторонам света? – осенило Александру.
— То есть? – поднял на неё глаза Александр.
— То и есть! Север, юг, запад, восток! – ответила ему девочка.
Она быстро наколдовала обычный магловский компас, установила его на столе, развернула заклинанием шкаф дверцами на восток, точно так же, как у неё в комнате. Затем, верхний кристалл положила острым концом на запад, а нижний – на восток. И тут у всех ребят медленно округлились глаза. Кристаллы мальчишек, сориентированные на восток и запад, засветились молочным светом.

Российская школа Чародейства и Волшебства. Могущественный кристалл. Глава 8. КРИСТАЛЛЫ. Часть 1


— Эй, близняшки! – сёстры, увлечённо работавшие в библиотеке над эссе по трансфигурации, одновременно подняли головы и уставились на говорившего. – Дайте списать защиту? – огненно-рыжий однокурсник с факультета «Огонь» стоял возле стола, за которым сидело несколько человек.
— Что за тон, Костерков? – удивлённо вскинув брови, спросила Александра.
— Мы списывать не даём никому! – гордо сказала Ярослава.
— А близнецам? – не унимался тот.
— Они не глупые, сами всё делают! – ответила Александра, Александр, покраснев, медленно поднял на неё глаза.
— Да неужели? – притворно удивился рыжий.
— Если хочешь знать, они это задание выполнили быстрее нас. И по объёму намного превышает наши, — поддержала подругу Ярослава, а Ярослав, бледный, как полотно, поставил кляксу на своём пергаменте.
— Да, что ж вы такие жадные?
— Мы не жадные.
— Можем немного помочь.
— Дальше думай сам.
— Эй, близнецы! А может, вы дадите списать, раз эти фифы не дают?
— Нет. И не смей обзывать наших сестёр, — сверкнув глазами, ответил Александр.
— Бери учебник и работай сам, а мы даже помогать не будем, — сказал Ярослав.
— Вы, что, влюбились, что ли? Ха-ха-ха! Нашли в кого! Ха-ха-ха! Они же всезнайки, ботаники! – захохотал мальчишка.
— Иди отсюда, пока не получил! – рыкнул на него Александр.
— Ещё раз оскорбишь девочек, заколдуем так, что долго в больничке лежать будешь! – добавил Ярослав.
— Чокнутые, — прошипел Костерков и удалился из библиотеки.
— Спасибо, что заступились за нас, — поблагодарила братьев Александра.
— Да, ребята, большое спасибо, — подхватила Ярослава.
— Не стоит, — смутился Александр.
— Любой поступил бы так же, — улыбнулся Ярослав.
— Да нет, не любой. Извините, что вмешиваюсь в ваш разговор, — сказала пятикурсница с их факультета. – Вы всегда так трепетно относитесь к своим сестрёнкам, защищаете их, оберегаете. Я давно за вами наблюдаю. Молодцы, мальчишки! Если бы у меня был такой защитник, я на седьмом небе была бы от счастья! Девчонки, цените! Таких ребят вы больше нигде не найдёте. Такие сейчас большая редкость, — и она, встав из-за стола, вышла из библиотеки.
***
В один из ненастных дождливых дней, по иронии судьбы выпавший на выходной, когда гулять невозможно из-за плохой погоды, а в гостиной столпилось слишком много студентов, и было очень шумно, четверо друзей решили побродить по Школе. Они забрели на верхний этаж самой высокой башни и, забравшись на широкий подоконник, грустно глядели, как дождь смывает последние осенние краски с Волшебного леса. Изредка пролетала мокрая сова с письмом или посылкой кому-нибудь из учеников. Ребята сидели молча, время от времени вздыхая и продолжая смотреть в окно. Девочки достали какие-то, наверное, интересные волшебные книги и стали увлечённо их читать. Небо было хмурое и низкое, затянутое седыми лохматыми облаками, из которых моросил нудный дождик. Через некоторое время он сменился снежной крупой, которая тихо шуршала по подоконнику и окну. Шорох постепенно усилился, как будто шуршала мантия при ходьбе. Затем, кто-то тихонько кашлянул, и ребята, вздрогнув, оглянулись. Позади них стоял профессор Морозов и внимательно наблюдал за ними.
— Ой, Юрий Алексеевич! Добрый день! – воскликнула Ярослава.
— Здравствуйте, профессор. Вы опять наших девочек напугали, — отозвался Ярослав.
— Вы так тихо подошли, — добавил Александр.
— А мы думали, что это снег так шуршит, — сказала Александра.
— Здравствуйте. А это оказалась моя мантия, да? – пошутил тот, но взгляд его был абсолютно серьёзным.
— Что-нибудь случилось? – спросил Александр.
— Нет, ничего. Я доволен, что вы не забываете в Школе носить браслеты, которые я вам дал в прошлом учебном году. По ним-то я вас и нашёл, — ответил Морозов и подошёл поближе к ребятам, а они поспрыгивали с подоконника. – У меня для вас кое-что есть, — и он достал откуда-то из складок мантии чудную шкатулку работы средневекового мастера.
— Ой!
— Наша шкатулка!
— А мы о ней забыли!
— Вы сохранили её?
— Да, я же дал слово, что сберегу вашу драгоценность. А кристаллы вы использовали или не понадобилось? – спросил он.
— Нет…
— Не использовали.
— Мы и о них забыли.
— А почему вы нам раньше не напомнили об их существовании, профессор?
— У меня были другие, более важные дела. Ладно, мне пора. А вы четверо не забывайте, что я вам говорил в прошлом году. Держитесь всегда вместе. Поодиночке с вами легко справиться. А вот, если вы вместе, то вряд ли. Помните, я не всегда смогу быть рядом. Если что, картины в ваших спальнях активны. Да, и не забывайте о карте секретных тоннелей.
— Хорошо, профессор.
— Мы поняли. Спасибо вам.
— Девочек мы не оставим одних.
— Ваши наставления не забудем.
И профессор Морозов тихо удалился, чуть слышно шурша мантией.
— Мальчишки! А вы взяли из дома свои кристаллы? – спросила Ярослава.
— Мы их даже не вынимали из чемоданов, — ответил Ярослав.
— А я, ещё до Долины Фей, часто подолгу держала его в руках. Правда предков не вызывала, — сказала Александра.
— Скажи, а что ты чувствовала? – спросил её Александр.
— Тоску, — ответила та. – Мне было ужасно грустно без вас. Вспоминала наше путешествие в прошлое.
— Вот бы снова туда попасть, мечтательно произнёс Ярослав.
— Точно! И, как они, преобразовываться в каких-нибудь животных! – воодушевился Александр.
— Это неимоверно сложно! – воскликнула Александра. – Этому в Школе не учат!
— Этому можно научиться самостоятельно, — полушёпотом отозвался Ярослав.
— Да вы что? Мальчишки! Мы ещё маленькие для этого! – испуганно выкрикнула Ярослава.
— Во-первых: мы можем не справиться, — начала Александра. – Во-вторых: мы можем неправильно сделать расчёты. В-третьих: мы можем застрять в своём анимагическом животном. В-четвёртых: если застрянем, нас уже никто не вернёт в норму. В-пятых:…
— В-пятых: успокойся. Мы сходим к Преображенской и Морозову и спросим их, смогут ли они нас обучить этому искусству? – перебил её Александр.
— В-пятых: за это могут посадить в Утёс! Может вы не в курсе, мальчики, тюрьма такая есть для особо провинившихся волшебников! — закончила девочка.
— Ладно, девчонки, не парьтесь! Пойдём лучше к профессорам, — подытожил Ярослав.
— Хорошо. Но они вам скажут то же самое, — ответила ему Ярослава.
***
Профессоры Преображенская и Морозов сидели в кабинете трансфигурации и проверяли самостоятельные работы студентов, время от времени обмениваясь замечаниями.
В дверь постучали. Морозов взмахнул волшебной палочкой, и дверь распахнулась. На пороге кабинета стояли четверо друзей.
— Дети, что случилось? – настороженно спросила Юлия.
— Профессор! У нас к вам и профессору Морозову дело на миллион галеонов! – воскликнул Ярослав.
— Не слушайте их! – перебила его Ярослава.
— Мы их пытались образумить, а они не слушают! Вот, к вам прибежали, — добавила Александра.
— Ну, выкладывайте, что у вас? – обратился к мальчикам с лёгкой иронией Морозов.
— Мы хотим быть анимагами, — ответил Александр.
— Помогите нам, пожалуйста, ими стать, — добавил Ярослав.
— Ну, что ж. Садитесь. Попробуем разобраться с вашей просьбой, — улыбнулся Юрий.
У девочек от удивления вытянулись лица. Дети быстро расселись вокруг Морозова и Преображенской и обратились в слух. Юлия улыбалась. Ей было интересно наблюдать за нескрываемым интересом не только мальчишек, но и девочек.
— Ну-с, господа, будущие анимаги, давайте попытаемся разобраться с вашим вопросом постепенно, — сказал Юрий и тряхнул гривой светло-русых волнистых волос. – Прежде, чем приступить к изучению анимагии, надо составить анимагическую формулу.
— Мы составим, — с готовностью кивнул Александр.
— Я не сомневаюсь. Но, чтобы составить анимагическую формулу, надо знать нумерологию, — продолжил профессор.
— Мы выучим, — мотнул головой Ярослав.
— Нумерологию изучают только с третьего курса, да и то на конкурсной основе. Но это не суть важно. Допустим, вы выучите этот предмет. Расчёты для анимагической формулы можно производить только по полностью сформировавшемуся организму, — лица ребят постепенно из довольных превращались в унылые. – Так что, дорогие мои анимаги, пока что подрастите.
— Но, почему нам нельзя? – мальчишки совсем раскисли.
— Ваши организмы ещё не сформировались. Формула выйдет неверная, искажённая. При превращении может выйти трагедия, вплоть до смертельного исхода, — вступила в разговор Юлия.
— Значит, нам нужно ещё год ждать, чтобы разрешили изучать нумерологию, — пробормотал Александр.
— Затем ещё год или два, чтобы можно было изучать анимагию, — удручённо добавил Ярослав.
— А мы вам говорили! – с досадой сказала Александра.
— Но, вы даже слушать не захотели! – поддержала подругу Ярослава.
— Ладно, мы пойдём…, — встав из-за стола, сказал Ярослав.
— …учить уроки, — добавил Александр.
— Мальчишки, только не вздумайте делать это самостоятельно! – предупредил их Морозов.
— Запомните, это чревато последствиями, — сказала Юлия.
— До свидания, — попрощались друзья с профессорами и, повесив головы, вышли из кабинета.

Российская школа Чародейства и Волшебства. Могущественный кристалл. Глава 7. ОТКРЫТИЕ. Часть 2


— Разрешите нам сесть с вами? – тихо спросил у, стоявших возле кабинета истории магии, сестёр Александр, стараясь смотреть им в глаза.
— Но, только не на первую парту, — смущённо добавил Ярослав.
— Да-да, конечно, — ответила Александра, внимательно вглядываясь в лица братьев.
— Но, только мы на последнюю парту не пойдём. Там ничего не видно и не слышно, — добавила Ярослава, сверля глазами мальчишек.
— Тогда на третью? – спросил Александр.
— В качестве компромисса, — вставил Ярослав.
— Хорошо, — кивнула Александра.
— Пойдёмте, — пожала плечами Ярослава.
— Нет, ну, я не могу! – услышали они противненький голос Мышкина.
— Посмотрите, пацаны, наши герои опять воркуют! – несколько человек вокруг студента факультета «Земля» загоготали.
— Заткнись, Мышкин, — сверкнув глазами, сказал Александр.
— Не то мы нашлём на тебя какое-нибудь не особо приятное заклятие, — добавил Ярослав.
— Ой-ой-ой! Напугал! Сейчас заплачу! – и Мышкин притворно захныкал.
— Мальчишки, не связывайтесь с ним, тихо попросила Александра.
— А то вон, профессор идёт. Накажет ещё ни за что, — поддержала подругу Ярослава.
— Что за шум? Кто-то собирается подраться? – спросил Яков Михайлович Боголюбский и, войдя в кабинет, пригласил всех студентов следовать за ним. Друзья вошли вслед за профессором истории магии и уселись за третью парту.
— Достаньте учебники, пергаменты и перья. Нам сегодня предстоит большая работа, — обратился он к ребятам. – Составим план работы на весь учебный год. Он обещает быть насыщенным. Я не думаю, что вам будет легко, скорее наоборот. Материал для изучения более сложный, чем на первом курсе. Да это, вообще-то, так и должно быть. Вы стали старше, умнее, я надеюсь, и должны подойти к учёбе более серьёзно, чем в прошлом году. Хотя для некоторых из вас данная программа не составит особого труда, — профессор достал волшебную палочку и произнёс, — Скриптум, — на доске появилась тема урока. – Возьмите пергаменты, и начнём, пожалуй, работу.
Студенты скрипели перьями, профессор вёл беседу, побуждая их высказываться, вызывая ребят на спор, кое-где поправляя и вставляя нужную фразу.
— Александр, ты не то написал, — прошептала Александра, взглянув на пергамент брата. – Вот, что надо, смотри, — она придвинула к нему свою работу.
— А-а-а… Ага… Точно… Сейчас исправлю, — и он зачеркнул неверное предложение.
— Ну, что ты?
— А что?
— Ты меня удивляешь! – зашипела она. – Ты прямо как магл! Дай, я сама исправлю, — она взяла свою волшебную палочку и прошептала, — Эскуро, — затем отобрала у Александра перо и, не пододвигая к себе его пергамент, написала нужную фразу.
Мальчишка замер. Сердце бешено колотилось где-то в горле. Ведь подруга, пока исправляла его ошибку, облокотилась на его руку. Он судорожно оглянулся, не наблюдает ли кто-нибудь за ними. Если Мышкин увидит, то замучает гаденькими подколами. Но весь курс, к счастью, в том числе и враг, занимались составлением плана, под неусыпным взглядом профессора.
— Ну, вот, теперь всё в порядке. Дальше продолжай сам, — и Александра, не обратив внимания на состояние брата, продолжила свою работу.
— Спасибо, — выдавил Александр и уткнулся в свой пергамент.
Минут через десять что-то подобное произошло со второй парой друзей – Ярославом и Ярославой.
После урока мальчишки, отстав на два шага от сестёр, шёпотом обсудив сложившееся обстоятельство, решили, что вели себя достойно, потому, что девочки ничего не заметили.
***
Советы лесника помогли близнецам. К концу первой недели обучения они стали замечать за собой, что уже не так смущаются в присутствии своих пассий. Они стали спокойнее реагировать и на нечаянные прикосновения. И, вскоре, всё вошло в своё русло. Общение с девочками не вызывало у них никаких осложнений. Они вместе готовились к занятиям, часами просиживая в библиотеке; болтали, сидя в Общей гостиной у камина, или на подоконнике; гуляли по окрестностям Школы; смеялись и шутили; гонялись друг за другом по длинным галереям между факультетскими башнями; сидели по долгу на своём любимом месте под старым дубом у реки; почти каждый день бегали в совятню, отправлять письма в Долину Фей. Мальчишки совершенно оправились от своих переживаний, и общение с девочками теперь доставляло несравненное удовольствие.
И, тем не менее, подруги за это время всё же заглянули на больничный этаж главной башни, чтобы побеседовать с целительницей по поводу недавних своих опасений. Она снова попыталась их успокоить, сказав, что, как она и думала, всё проходит само собой, и нет причин для волнений.
***
Однажды близнецы сидели на подоконнике седьмого этажа галереи, свесив ноги из окна в сторону реки.
— Не знаю, Ярослав. Если бы я был по смелее то, наверное, смог бы. А ты?
— Я как ты. Ну, почему это произошло с нами именно сейчас, а не тогда, когда мы вырастем!
— Точно. Было бы нам хотя бы по пятнадцать!
— Вот именно! Так что? Теперь мы должны ждать пятнадцатилетия?
— А если всё-таки попробовать сказать сестрёнкам о наших к ним чувствах?
— Я боюсь.
— Я тоже.
Они так увлеклись рассуждениями, что не заметили, как к ним очень тихо подошли девочки, встали у соседнего окна и подслушали почти весь их разговор. Затем, Ярослава, молча, махнула рукой, позвав Александру, и они так же тихо ушли.
***
— Ты что-нибудь поняла? – шёпотом спросила Ярослава Александру, когда они, выйдя из галереи, спускались по лестнице во двор.
— Только то, что наши мальчишки питают к нам чувства несколько большие, чем братские, — ответила та.
— То есть, ты хочешь сказать, они в нас влюбились? – Ярослава даже остановилась. – Теперь мне всё понятно.
— Что тебе понятно? – Александра оглянулась на сестру.
— Понятно, почему они заикались, краснели и бледнели.
— И целительница нам не хотела говорить, что с ними. Говорила, ничего страшного, сами со временем узнаете.
— Слушай, Александра, а разве можно? Ведь мы же родственники!
— Очень-очень-очень дальние. Так что ничего особенного.
— А ты бы смогла, как они?
— Что? Влюбиться?
— Ага.
— Ну, знаешь ли! Хотя я их люблю. Как братьев. Очень-очень люблю. А ты?
— Я тоже, как братьев. И не более того.
— И что будем делать?
— Не знаю. Может, сделаем вид, что ничего не знаем. Может это у них пройдёт? Как ты думаешь?
— Я слышала от пятикурсниц, что у мальчишек это бывает. Ладно. Давай, типа, мы не в курсе.

Российская школа Чародейства и Волшебства. Могущественный кристалл. Глава 7. ОТКРЫТИЕ. Часть 1


— Ну, наконец-то последний урок закончился! Я думал, что сойду с ума! – с чувством воскликнул Ярослав.
— Да, не говори! За лето отвыкли учиться! – поддержал брата Александр.
— Первый день и сразу шесть уроков! Сдуреть!
— Слушай, Ярослав, а куда это девчонки ломонулись?
— Не знаю. Мы же сидели отдельно от них. За последней партой. А их, как обычно, на первую понесло.
— А может, они в библиотеку, как всегда?
— Точно, услышали что-то новенькое и скорее перепроверить, почитать побольше. Особенно этим у нас увлекается Александра. Боится, что её волшебницей не сочтут, — прищурившись, саркастично сказал Ярослав.
— Брат, ну зачем ты так? Её и так грязнокровкой обзывают Мышкин со своими дружками. Она же наша сестра, — пристыдил его Александр. – И вообще, я о Ярославе ничего плохого не говорю.
— Да, ладно тебе, не парься. Я пошутил, — и Ярослав похлопал его по плечу. – Пойдём лучше отнесём сумки с учебниками в комнату и погуляем, а то у меня мозги совсем слиплись.
— Пошли.
В речке резвился огромный волкодав лесника – Макс. Сам же лесник – Андрей Фёдорович Дремучий – сидел неподалёку. Увидев близнецов, он крикнул им:
— Эй, парни, идите сюда.
Мальчишки подошли, поздоровались с ним и сели рядом.
— Классный у вас пёс. Никто не докопается, защитит от любого, — с лёгкой завистью в голосе сказал Ярослав.
— Да нет, парень, он же не колдун. От всех защитить не сможет. От Авады никто не застрахован, — ответил ему лесничий.
— Ну, Авада она и в Африке Авада, — вздохнул мальчик.
— А вы, что такие грустные? И без сестрёнок? – с интересом спросил Дремучий.
— Да…, — махнул рукой Александр.
— Что такое? Неужели поссорились? – удивился тот.
— Нет, не поссорились. У нас другое, — продолжил за брата Ярослав.
— Что, если не секрет? – осторожно спросил Андрей.
Близнецы переглянулись, кивнули друг другу, и Александр задал вопрос:
— А вы не будете над нами смеяться?
— Я, что похож на идиота? – вопросом на вопрос ответил лесник.
— И никому не расскажете? – спросил уже Ярослав.
— Да нет, не расскажу. Я не из болтливых. А Макс вообще не говорит, — пошутил он. – У вас какие-то проблемы?
— Да, есть одна на двоих, — вздохнул один.
— Да. Есть, — подтвердил второй.
— Понимаете, мы никак не можем понять одну вещь. Нам нравятся наши сёстры. Но мы не знаем, что это – братская любовь или что-то другое, — опять продолжил Александр.
— Как это проявляется с вашей стороны? – очень серьёзно спросил Дремучий.
— Мы начинаем заикаться.
— На их вопросы отвечаем невпопад.
— Краснеем, бледнеем, когда нечаянно прикасаемся к ним.
— Или молчим и тупо смотрим в пол.
— И так далее.
— И тому подобное.
— У вас такое впервые? – снова спросил лесник.
— Да.
— Раньше не было.
— Не знаю, обрадую вас или расстрою, — начал Андрей, — но вы влюбились, парни, по-настоящему.
— Как? Как взрослые?
— А такое разве бывает?
— Не сомневайтесь. Не вы первые, не вы последние. Послушайте, а они ваши родные сёстры?
— Нет, очень дальние, — ответил один.
— Наш общий предок жил за долго до нашей эры, — продолжил второй.
— А-а-а. Ну, тогда вам нечего бояться. Всё в ваших руках, — подбодрил их лесник.
— Так, что же нам делать? – спросил Ярослав.
— Мы не знаем, как к ним подойти. Вдруг мы им, как мальчишки, не нравимся?
— Но, как братьев они нас любят, мы это точно знаем.
— Во-первых: вам нужно успокоиться и не накручивать себя напрасно. Попейте Охлаждающего зелья. Во-вторых: дайте им повод почувствовать себя слабыми. Поймите одну простую истину: мужчина должен помочь женщине быть слабой, сильной она может быть и без него. Помогите им там, где они никогда не справятся без вас. В-третьих: не теряйте своего мужского достоинства – не тряситесь перед ними. Иначе они подумают, что вы больны, либо не в себе.
— Послушайте, Андрей Фёдорович, они уже сочли нас больными.
— Да, в больничку отправили.
— Но, мы сказали, что не пойдём туда.
— Да, мы же не больные.
— Ничего страшного. Скажите, что вас просто знобило. И успокойтесь. Слышите?
— Да.
— Мы поняли.
— Спасибо вам, Андрей Фёдорович.
— До свидания.
— Пока, ребята. И будьте как можно естественнее и смелее. И не форсируйте события. Всё наступит в своё время. Удачи, — и лесник на прощание махнул близнецам рукой.
***
— Здравствуйте, Елизавета Степановна, — поприветствовала целительницу Александра.
— Добрый день, — поздоровалась Ярослава.
— Добрый, добрый. Что у вас, девочки? Заболели?
— спросила их женщина, пристально глядя на сестёр.
— Нет, мы не заболели, — ответила одна из них.
— Ну, хорошо, что говорите правду. А то я думала, будете придумывать что-нибудь, чтобы от занятий отлынивать.
— Нет, что вы! Мы любим учиться!
— И просто так отлынивать? Это не про нас!
— С нашими братьями что-то творится. Совершенно непонятное, — продолжила Ярослава.
— То ли их сглазили.
— То ли они заболели чем-то неопределённым…
— Помогите нам, пожалуйста.
— Но, где же ваши братья? – удивлённо спросила травница, выглядывая в коридор.
— Они сказали, что не больны!
— Да! И не пойдут к вам!
— Ну, что ж, рассказывайте. Что же с ними случилось?
— Понимаете, Елизавета Степановна, они стали какие-то рассеянные, — начала Александра.
— На вопросы отвечают невпопад, — продолжила Ярослава.
— Заикаются.
— Кашляют, когда с ними говоришь.
— В глаза не смотрят.
— Ноги свои изучают.
— А они, случайно, не краснеют? – улыбнувшись, спросила знахарь.
— Краснеют, — ответила Александра.
— А не бледнеют?
— Бледнеют, — сказала Ярослава.
— Что с ними? – округлила глаза Александра.
— Это очень серьёзно? – девочки испугались не на шутку.
— Да. Я думаю, это очень серьёзно.
— Ой, не пугайте нас так!
— Это не страшно. И тем более, не смертельно, — поспешила успокоить девчонок дама.
— Вы нам дадите какую-нибудь настойку? Мы потихоньку от них полечим их, — спросила Ярослава.
— Их не надо лечить. Это пройдёт само собой, — ответила та.
— Но, что у них? – не удержалась от, мучившего обеих сестёр, вопроса Ярослава.
— Пока я воздержусь от ответа. Но, если это не прекратится через неделю, приходите, я дам вам отвар, — ответила целительница и, улыбнувшись, мягко выставила девочек за дверь.