— Ой, малыши! Куда это вы так спешите? – приторно сладеньким голоском спросил семикурсник с факультета «Вода» Геннадий Омутов, которого окружали его друзья. – Вы ничего не хотите нам сказать?
— А что именно вы хотите от нас услышать? – вопросом на вопрос ответил Александр, загораживая собой Александру.
— Вы думаете, у нас с вами есть общие интересы? Не опускайтесь до уровня второкурсников! – поддержал брата Ярослав, вставая перед Ярославой.
— Да, как вы смеете, сопляки? – подключился второй семикурсник и, резко выставив свою волшебную палочку вперёд, злобно прошипел. – Либо вы отдаёте по-хорошему нам то, что вы называете кристаллами предков, либо мы за себя не отвечаем! – и все шестеро семикурсников окружили четверых друзей, направив на них волшебные палочки.
— Какие кристаллы предков? – удивлённо округлив глаза спросила Александра. – Вы о чём?
— О том, о чём просто орали на весь Общий зал ваши защитнички!
— Орали? Странно, а мы ничего не слышали, — пожала плечами Ярослава.
— Я изучаю легилименцию, — ответил Омутов. – Я всё слышал.
— Тогда слушай дальше, верзила, — и Ярослав мысленно передал ему, что они говорили о кристаллах соли, а её у них в данный момент нет.
— Ещё раз, я не понял. Легилимент! – и Омутов сосредоточился.
— Да, надо мысленно покричать! Он не слышит! – тихо сказала Ярослава брату.
— Угу! – и Ярослав что есть мочи мысленно заорал, если можно так сказать.
— Какая соль? Вы что за придурков нас держите? – не сдержался Омутов.
— Да вы и так придурки! – воскликнул Александр. – Идите, практикуйте своё умение в легилименции на своих подружках! Им это должно понравиться!
— Ах, ты мелочь! Ну, я тебе сейчас… Инкарцерус!
— Протего! – тут же парировал Александр.
Всё перемешалось в мгновение ока. Заклинания сыпались со всех сторон. Четверо второкурсников еле успевали отбиваться. Потом, часа два спустя, они вспомнили тренировки в Средневековой Школе и порадовались, что выполняли все задания предков.
— Левикорпус!
— Иммобилюс!
— Долорус!
— Сальвио гексиа!
— Империо!
— Ступефай!
— Таранталлегра!
— Экспеллиармус!
— Фурункулюс!
— Протего тоталум!
— Петрификус тоталус!
— Каве Инимикум!
И тут… Даже очень кстати…
— Фините Инкантатум! Что всё это значит, Омутов? Легилимент! — это Морозов влетел в галерею, где шёл настоящий неравный бой. – Омутов, наши занятия по легилименции завершены! Вашему отцу я пошлю сову с объяснением вашего безнравственного поведения! – грозно сказал он. – А теперь выборочно, касаемо занятий по легилименции – Обливиэйт! — глаза Омутова собрались в кучу, затем разъехались и встали на место. – Больше вы не владеете этим даром. А сейчас все шестеро немедленно к директору!!! Я буду там через минуту! Живо! Марш!!!
Семикурсники поплелись в сторону главной башни, а Морозов повернувшись к ребятам, сказал:
— Ну, что? Теперь вы поняли?
— Да, профессор!
— Простите нас!
— Впредь мы будем осторожнее, обещаем.
— Спасибо вам огромное!
— Если бы не вы…
— …мы бы пропали!
— Я рад, что вы поняли. Быстро к себе. Вон ваша картина Маленькой феи… Я прослежу. В гостиной не задерживайтесь, бегом в комнаты и закройтесь так, как я вас учил. Всё… Бегом…
Ребята быстро добежали до картины, сказали пароль и влетели в свою гостиную, не оглядываясь. Затем быстро поднялись по лестнице (мальчики в своём крыле, девочки – у себя) и, вбежав, закупорили двери. Морозов же через другой портретный проём прошёл прямо к кабинету директора и тут уже дождался провинившихся старшекурсников. Постучавшись, он толкнул дверь и, пропустив студентов вперёд, вошёл вслед за ними.