Российская школа Чародейства и Волшебства. Часть 1. Наследники и Кубок времени. Глава 14. ВОЛШЕБНЫЕ ДУЭЛИ. Часть 2
На обеде к ним подошёл Морозов. Он снова был не в духе.
- Кто-то всё перевернул в моей квартире! – сверкая глазами, прошипел он. – Очень хочется верить в то, что это были не вы! Но, не могу…
- Но, профессор…, – начала было возмущаться Ярослава.
- Молчать!
- Не имеете права так…, – вступился Ярослав.
- Я сказал – молчать! – чётко проговаривая каждое слово и бледнея, сказал Морозов. – Жду вашу четвёрку в своём кабинете. Сию минуту! Вы поняли меня?
- Да, поняли! – ответили друзья, глядя на него, но по-разному: девочки – с недоумением, мальчики – с вызовом.
Профессор, подобно орлу, вылетел из Общего Зала. Дети, уже без аппетита, доели свой обед и молча, пошли в кабинет Морозова.
- Девочки, как вы думаете, что с ним? – спросил Ярослав.
- И кто у него рылся? – добавил Александр.
- Совершенно ясно, почему он так зол, – ответила Александра. – У него кто-то перевернул квартиру, а он думает на нас.
- А рылся у него, может быть, какой-нибудь Пожиратель, – высказала предположение Ярослава.
- Точно, или эльф Пожирателя, – согласился Александр.
- Искали, к примеру, Кубок или Карту, – продолжила свою мысль Ярослава.
Морозов ждал их у кабинета.
- За мной! – скомандовал он и повёл их на этажи, где располагались квартиры профессоров, остановившись возле одной из квартир, он сказал, – Аллохомора! – дверь распахнулась.
Ребята первый раз были дома у своего профессора. Тем более примечательно, что это был не самый любимый профессор, а точнее, самый нелюбимый.
- Заходите, полюбуйтесь и объяснитесь! – грозно сказал бледный Морозов.
Ребята осторожно вошли. В квартире всё было перевёрнуто вверх дном. Одежда, книги и другие вещи вперемешку расшвыряны по полу. Стол, стулья, кресла, диван – всё валялось. В соседней комнате на полу в перевёрнутом виде лежали магловские тренажёры. Дети удивлённо переглянулись.
- Профессор, а когда это случилось? – спросила Ярослава.
- Да вы что, смеётесь надо мной? – закричал Морозов. – Вам лучше знать!
- Но мы не знаем, профессор, – спокойно ответила ему Александра. – Ваши обвинения беспочвенны.
- Что, по-вашему, нам у вас делать? – спросила Ярослава.
- Мы весь вечер, всю ночь и всё утро были у себя. Затем, выполняли важную задачу. Потом, пришли на обед, – объяснил Александр.
- А тут вы, со своими претензиями, – добавил Ярослав.
- Интересно, какую же важную задачу вы выполняли? Погром моего жилья? – не унимался Морозов.
- Если вы прекратите кричать, мы вам скажем, – попыталась урезонить его Ярослава.
- Я вас внимательно слушаю, – уже тише, но с напряжением в голосе проговорил он.
- Мы варим Зелье, о котором упомянул профессор Дамблдор, – сказала ему Александра.
- А у вас были не мы, а кто-то другой, – вмешался Ярослав; он так смело посмотрел в глаза Морозову, что тот даже усомнился в своих обвинениях.
- А как вы думаете, профессор, что у вас могли искать? – спросила Александра.
- Не знаю.
- Но, может, кто-нибудь посторонний знает, что вы являетесь хранителем нашего рода? – спросила Ярослава. – Степан, например?
- Откуда вы знаете Степана? – недоумённо задал вопрос Морозов.
- Значит, он знает, – не отвечая на вопрос профессора, констатировала Ярослава.
- Они ищут Кубок! – воскликнул Ярослав.
- Надо сходить к нам в спальни! – взволнованно добавил брат.
- Вы, что, держите Кубок Времени у себя? – округлив глаза, воскликнул профессор.
- Нет, но у нас там ещё кое-что есть. Если мы это потеряем, всё пропало! – упавшим голосом ответила Ярослава.
Минут через семь все пятеро были в гостиной «Воздуха» Профессор что-то прошептал, и мужская часть отряда смогла пройти на женскую половину. В спальне девочек всё было перевёрнуто.
- Ищите то, что вы боитесь потерять! – взволнованно проговорил Морозов.
Девочки бросились искать свои волшебные дневники. Найдя их, спокойно вздохнули:
- То, что мы боялись потерять, не пропало.
- Девочки, вы откройте, посмотрите, точно не пропало? – спросил Ярослав.
Сёстры просмотрели дневники, убедились, что записи на месте и утвердительно кивнули.
- А теперь к нам! – сказал Александр.
У мальчиков в комнате было то же самое.
- Профессор, вы и теперь будете утверждать, что беспорядок у вас, дело наших рук? – саркастически заметил Александр.
- Приношу свои извинения, – стиснув зубы, ответил Морозов. – Я был уверен, что это вы. В качестве компенсации за своё поведение могу предложить вам дополнительные уроки по волшебным дуэлям. Так, на всякий случай. Может пригодится когда-нибудь?!
- Вы? Нас? Волшебным дуэлям? Где? Когда? – засыпали Морозова вопросами друзья.
- Сообщу дополнительно, – отозвался он, резко развернулся и ушёл.
***
Было прекрасное зимнее утро, ярко светило солнце, и друзья спустя час после завтрака гуляли по ослепительно белому снегу, который искрился россыпью бриллиантов, слепя глаза. Каникулы близились к завершению, но детям казалось, что они только-только начались.
- Скоро снова все приедут, и в Школе станет шумно и людно. Как будем Зелье варить? – спросил Александр.
- Будем надевать Шапки-невидимки, как обычно, – ответила Александра.
- Через пять дней надо его проверить и продолжить приготовление, – задумчиво проговорила Ярослава.
- Вы что такие кислые? – весело спросил их Ярослав. – Давайте в снежки поиграем, крепость построим, побегаем!
- А что, это мысль! – поддержал брата Александр.
Мальчики наколдовали санки, усадили в них девочек и стали катать по хрустящему снегу. Девочки радостно хохотали. На одном из крутых виражей санки перевернулись, и они упали в снег. Шутливо ругая ребят, сёстры стали обкидывать их снежками. Мальчики ловко уклонялись, ведя ответный снежный обстрел. Вдоволь наигравшись, они проголодались.
- А ведь уже время обеда, – смеясь, крикнул Ярослав.
- Точно, мой желудок мне об этом уже сообщил, – весело добавил Александр.
- Ну, раз желудок сообщил, тогда конечно! Ха-ха-ха! – рассмеялась Александра.
- Давайте, кто вперёд! – предложила Ярослава.
И они, дружно хохоча, наперегонки побежали в Школу на обед. Побросав одежду в своей гостиной, они, всё ещё смеясь, ворвались в Общий Зал. Обед был в полном разгаре. Они быстро сели и стали наливать в свои тарелки борщ со сметаной. Дети так проголодались, так самозабвенно поглощали суп, что не заметили, как к ним подсел Морозов. Когда они его увидели, то чуть не подавились. Он тихо сидел рядом. Поставив локоть на стол и подперев щёку кулаком, наблюдал за раскрасневшимися и проголодавшимися детьми.
- Юрий Алексеевич? Вы нас напугали! Разве в Школе можно аппарировать? – весело спросила его Александра.
- Я не аппарировал. Вы, просто меня не заметили, – ответил он.
- Вы пообедали? – спросила Ярослава.
- Да. Приятного аппетита.
- Спасибо, – поблагодарили его ребята.
- Вы не слишком устали, гоняясь друг за другом по снегу?
- Нет, не устали!
- Хотел бы я вернуться лет на двадцать пять-тридцать назад. Как вы здорово играли! У всех, кто за вами наблюдал, возникло желание поиграть в снежки, – с грустью сказал он
- А вы нас видели?
- А, что?
- Так, просто поинтересовались.
- Так вышли бы, поиграли! Было бы в десять раз веселее! Мы с родителями часто на выходных ходили на природу на лыжах и играли! – улыбаясь, проговорила Александра.
- Хорошо, как-нибудь в следующий раз, – ответил профессор. – Ну, раз вы не устали, тогда, через час после обеда, я вас жду в пятнадцатом кабинете для практических занятий на втором этаже, где обычно занимается ваш курс, ваш факультет. Не забудьте волшебные палочки. Я дам вам первый урок Волшебных дуэлей.
- Правда? Спасибо! Мы придём! – затараторили друзья.
Морозов встал и вышел из Общего Зала.
***
Друзья подошли к кабинету и постучались.
- Входите, – услышали они голос Морозова.
Они открыли дверь и вошли. Столы были сдвинуты в стороны и стояли вдоль стены и окон так, что центральная часть кабинета была свободна.
- Можно? Мы не рано? – спросили ребята.
- Проходите. Я вас ждал. Сегодня будем учиться «Приветствию соперника». Любая дуэль начинается с приветствия. Встаньте друг напротив друга в разные концы кабинета. Кивните друг другу. Поднимите палочки так, будто вы держите шпагу. Из положения «Рука с палочкой опущена» резко приблизьте её к лицу в вертикальном положении. Резко опустите её, со свистом, рассекая воздух, в исходное положение. А теперь резкий выпад правой ногой вперёд, одновременно рука с палочкой выносится вперёд наподобие шпаги и произносится заклинание. Вот так, – и Морозов показал все движения на собственном примере. – Теперь вы. Пока без заклинания.
Дети стали тренироваться, посмеиваясь над собой и друг над другом. Морозов подходил к каждому и делал небольшие замечания и поправки. Через полчаса друзья довольно хорошо выполняли «Приветствие соперника».
- Ну, на сегодня, пожалуй, хватит. У вас получается уже очень неплохо. Молодцы. Завтра жду вас в это же время. Будете обезоруживать друг друга.
- До свидания. Спасибо, профессор.
- Да. Чуть не забыл. Я установил в ваших спальнях заклинания на случай повторного вторжения. Повесил картины с совами, чтобы вы могли через них попасть сразу ко мне или к Юлие Александровне, если будет острая необходимость. Пароль: «Ночной охотник».
- Спасибо вам, Юрий Алексеевич! – поблагодарила его Александра.
- Не стоит. Это моя обязанность.
- Профессор, – обратился к Морозову, чуть краснея, Ярослав, – а если мы будем не вовремя?
- То есть? – заинтересовался Морозов.
- Ну, если вы будете не один, а с …, – Ярослав запнулся.
- С Юлией? – сдвинув брови, спросил профессор. – Я думаю, вы уже давно в курсе, и нет смысла от вас это скрывать. Мы с ней больше, чем просто друзья. Поэтому, на тот случай, если вы появитесь «не во время», как ты говоришь, я расположил картины в прихожих. Как появитесь, позовите меня или её, смотря, куда выйдете. Ясно?
- Да, профессор, – и ребята вышли из кабинета в коридор и двинулись в сторону своей башни.
Случайные записи
Автор: Administrator | Опубликовано в: Российская школа Чародейства и Вошлебства. Книга 1
Новые комментарии